< Forrige | Indhold | Næste >

Hovedpointer:

- Gennemførelsestiden er faldet markant siden 2006.
- Den kortere gennemførelsestid skyldes særligt, at andelen af studerende som bliver færdige på normeret tid eller derunder er stigende, og at andelen af studerende, som bliver mere end to år forsinket, er halveret siden 2006.
- Der er en lang række forskellige årsager til studerendes forsinkelse.

- For 2013-dimittenderne gælder det, at:

• Kvinder er mere forsinkede end mænd.
• Aalborg Universitet har de hurtigste studerende.
• Andelen af studerende med en forælder med en erhvervsfaglig uddannelse falder, jo længere gennemførelsestiden er, og andelen af studerende, hvis forælder har en lang videregående uddannelse stiger, jo længere gennemførelsestiden er.
• Studerende med dansk oprindelse er hurtigere end indvandrere.
• Humanister er længst tid om at færdiggøre studiet, mens tekniske videnskabeligt uddannede er kortest.
• Studerende, der ikke er forsinkede, og studerende med meget lange studietider er ældst ved studiestart.
• Gennemsnitskarakteren fra ungdomsuddannelsen er højest for de studerende, som er mellemlang tid om at færdiggøre studier.
• Der lader til at være en lineær sammenhæng mellem løn under studiet og studietid, dvs. jo mere forsinket, jo højere årsløn.

< Forrige | Indhold | Næste >

Et studiejob øger chancen for at få job efter uddannelsen

Analyser viser at studerende der har haft et studiejob under uddannelsen øger deres chancer for at komme hurtigt i job som nyuddannet Læs mere...

Optagelse på videregående uddannelser 2019

65.714 unge får tilbudt en plads på en videregående uddannelse, det er 1 pct. flere end sidste år. Der er især optaget flere på Læs mere...

Regeringen havde planer om at halvere dimittendsatsen

Dokumenter som Jyllands-Posten er kommet i besiddelse viser at Regeringen i november 2017 under forhandlingerne om en erhvervs- og iværksætterpakke Læs mere...

Danske unge med videregående uddannelse må vente længere på job end i nabolandene

OECD udarbejder hvert år statistik og analyser på uddannelsesområdet for alle OECD-landene og udgiver resultaterne i publikationen ”Education at Læs mere...